Veux pas !!

Ce pot désespérément vide …!

Publié le 19 février 2016 par Veux pas !23 commentaires

Ma fille a deux ans et demi passés (31 mois exactement… Ça me fait rire de parler en mois à cet âge là, ça commence à faire beaucoup… ^^). C’est une petite fille très autonome et je pensais bêtement que la propreté serait une formalité pour elle et pour nous… Que nenni !

Nous avons attendu qu’elle ait 2 ans bien sonnés pour lui proposer le pot. Quand je l’ai reçu, je lui ai montré, expliqué le principe. Elle s’est assise et hop un pipi ! Génial ! Trop facile ! Sauf que depuis, les pipis dans le pot se comptent sur les doigts d’une main…

J’en ai parlé à la nourrice à la rentrée des vacances de Noël pour savoir si on pouvait commencer à créer des habitudes « pot » avant la sieste par exemple. Elle a essayé quelques jours puis a abandonné, en me disant que ma puce n’était pas prête. Du coup, j’ai tenté à la maison le soir (quand j’y pensais) ainsi que les weekends (quand on n’était pas en vadrouille). Et je me suis rendue à l’évidence: en effet, elle n’était pas prête et ne s’intéressait pas du tout au pot.

Sur ces vacances d’hiver, j’ai retenté en essayant plusieurs techniques « motivantes »:

L’achat de jolies culottes (qu’elle adore porter et mettre toute seule, mais dans lesquelles elle fait pipi sans aucun problème)
L’achat d’un réducteur (mais elle n’aime pas non plus)
Placer le pot dans un endroit très visible de la maison (salon) et lui proposer très souvent (sauf qu’elle est dans sa période du « Terrible Two » et me répond NON à chaque fois…)
Lui raconter une histoire quand elle est sur le pot (ça la motive à y aller mais au bout de 5 histoires, toujours rien…)
Lui créer un tableau de « réussites pipi » avec des gommettes à placer à chaque fois qu’elle réussit à aller sur le pot (elle adore le principe mais aucune gommette à l’horizon pour le moment)
Lui lire plein d’albums sur le sujet
Lui expliquer bien sûr, pourquoi c’est bien d’aller sur le pot.

Bref, rien n’a fonctionné pour le moment. Je ne sais pas si je dois persévérer ou reprendre ça plus tard quand elle sera plus prête. Je sais qu’il ne faut pas comparer aux autres, mais j’aimerais qu’elle soit lancée dans le processus « propreté » et elle n’y est pas du tout. L’école n’est pour elle qu’en Septembre donc pas de stress. Mais je suis sûre qu’elle serait tout à fait capable d’être propre et je ne comprends pas pourquoi elle bloque.

Sur ce, j’espère que vous ne comptiez pas avoir de conseils de ma part pour vous aider dans la propreté de votre enfant ^^ . Par contre j’ai des copines blogueuses qui ont bien avancé sur le sujet et qui ont fait de supers articles que je vous conseille de lire (si vous êtes concernés bien sûr ^^):

Sur le blog de « Je ne suis pas une super maman mais j’y travaille » : un gros dossier complet sur le propreté ici
Sur le blog de « Mômes et Merveilles » : un test de pot évolutif super intéressant ici
Sur le blog de « Maman Boucle d’Or et son petit Ours » : le tableau de la propreté que je compte bien continuer à faire ici

Et vous ? Avez-vous rencontré des problèmes avec le pot ?

Cette fois où je n’ai pas su gérer sa colère …

Publié le 16 février 201615 février 2016 par Veux pas !18 commentaires

Comme toutes les petites vacances, je passe mes journées avec ma fille. Ce matin-là, il ne fait pas beau, tant pis, nous n’irons pas nous promener.

Ma puce est ronchon depuis son réveil, malgré une très bonne nuit. Elle n’est pas malade, juste grincheuse, ça arrive et en général ça passe au bout d’un moment.

8 h, après avoir déjeuné toutes les deux, regardé un épisode de T’Choupi pour elle (pendant que je me préparais), je lui propose de faire une activité avec moi. Elle veut qu’on fasse des puzzles, très bien. A peine commencé, elle le détruit et veut autre chose. Bien sûr, elle ne veut pas ranger, donc je range son puzzle et on démarre sur un petit jeu de tri qu’elle avait choisi. Rebelote, elle ne veut plus, s’énerve. Je lui explique gentiment qu’il ne faut pas s’énerver puis je tente de passer à autre chose.

Je lui propose de dessiner : NON! Je lui propose de lui lire une histoire : NON! Elle ne sait pas ce qu’elle veut. Je sors la peinture car je sais que c’est une activité qui la pose, qui la calme et qu’elle apprécie beaucoup. Elle est contente et met sa blouse. Je lui prépare la feuille de papier, scotchée à la fenêtre. Puis les couleurs de peinture choisies par ses soins avec les pinceaux. Elle commence, barbouille un peu la toile. Mélange les couleurs.

Et puis crie qu’elle ne veut plus de rouge. Je le range. Elle ne veut plus de bleu non. Elle veut du vert et du jaune. Je lui en prépare. Elle jette alors au sol ses pinceaux de colère et commence à pleurer.

« Mais qu’est ce que tu veux ? Qu’est ce qui ne va pas ? Qu’est ce qui te prend? »

Impossible pour elle de me répondre, l’émotion est trop forte, elle ne fait que pleurer et crier. Je suis sûre qu’elle ne sait même plus pourquoi elle pleure.

Fatiguée, passablement énervée par son attitude depuis le matin, je range peinture et pinceaux, je nettoie le sol tâché et je la débarbouille (sous les hurlements). Puis je lui dis que je vais me poser un peu sur le canapé loin d’elle car là je suis à 2 doigts de lui coller une fessée et que je ne veux pas le faire (je ne l’ai jamais fait). Je ne savais plus comment agir, ni quoi dire. Elle restait plantée dans le salon à pleurer très fort.

Puis j’ai compris qu’en fait elle n’arrivait pas à se calmer toute seule. Elle a 2ans et demi, en plein dans la période de l’affirmation et des colères. Elle gère mal les frustrations et ses émotions sont très intenses et difficiles à canaliser. Elle était en quelque sorte en « roue libre » et avait besoin d’être rassurée plutôt que grondée.

Je lui ai demandé de venir me voir. Elle s’est approchée de moi. Je l’ai prise dans mes bras sur le canapé. Elle s’est blottie comme un bébé, a pris mes mains pour s’entourer avec, a calé son nez dans mon cou. Et elle s’est apaisée. Ce câlin a duré presque 30 min, sans parler, sans bouger. J’ai essuyé ses larmes, je l’ai regardée, je me suis excusée de ne pas avoir compris qu’elle avait besoin de mon aide. Je me suis excusée de parfois la prendre pour plus grande qu’elle n’est. Pour plus autonome. Elle n’a que 2 ans et demi après tout.

Ma toute petite … ❤

Les petits bonheurs de la semaine #6

Publié le 15 février 201615 février 2016 par Veux pas !6 commentaires

Je vous livre mes petits bonheurs de la semaine passée. Avec un jour de retard, soirée de St Valentin oblige 🙂

J’ai peint des pots à crayons pour ma classe (pots Montessori) et le rendu est plutôt chouette (pour une nullos des activités créatives comme moi!)

Nous avons fait du shopping mère-fille (et a bien rigolé).

J’ai découvert un livre à la bibliothèque qui est génial (je vous en parlerai quand je l’aurai fini).

Ma puce commence à bien jouer avec ses jeux de société. Du coup, on s’amuse ensemble ainsi qu’avec le papa, le papi, les copines…

J’ai mangé avec le chéri dans un super bon resto africain.

Nous avons passé le weekend en famille à la mer. Et j’ai passé 2 h avec ma puce à nous balader au bord de l’eau. Ça nous a fait un bien fou de laisser derrière nous pour quelques heures, les soucis du quotidien.

Et vous ? Quels ont été vos été vos bonheurs de la semaine ?

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Du temps pour elle, lui, moi : l’équation impossible…

Publié le 11 février 201611 février 2016 par Veux pas !16 commentaires

Lorsque j’étais seule, je me souviens avoir eu des moments où je m’ennuyais, où je tournais en rond chez moi… Ça vous étonne si je vous dis que je n’ai plus jamais ressenti cet ennui depuis que ma fille est née ?

Depuis qu’elle est là, mon quotidien a beaucoup changé. Et qu’on ne vienne pas me dire qu’un enfant ça ne change rien. C’est faux.

Depuis qu’elle est là, j’ai 10fois plus de choses à gérer qu’avant. Et pourtant, je n’ai pas plus de temps.

J’ai le même travail qu’avant, à temps plein, qui m’occupe autant qu’avant.
Nous avons une maison, qui demande beaucoup plus de boulot que notre ancien appart (un jardin pas encore fait, un étage à construire… Arf…).
Nous avons du coup un budget un peu moindre, qui demande à être géré plus rigoureusement (en d’autres termes, finis mes craquages inutiles, on achète IN-TE-LLI-GE-MMENT!)
J’ai les mêmes amis (dont certains que je vois beaucoup moins, car je n’ai pas toujours le temps. Ce qui me peine beaucoup d’ailleurs)
J’ai la même famille, dont je suis très proche et avec laquelle je passe autant de temps qu’avant (voire même un peu plus)
J’ai le même chéri (heureusement 🙂), que parfois j’ai l’impression de croiser plus qu’autre chose.
J’ai les amis du chéri, la famille du chéri, éparpillés un peu partout en France que nous essayons de voir régulièrement.

Et il y a la puce, qui nous demande beaucoup de temps. Nous essayons de lui faire découvrir plein de choses, nous prenons le temps de jouer avec elle, de lui parler… Et tout ça remplit bien l’emploi du temps !

Bref, maintenant je comprends. Je comprends pourquoi je n’ai plus le temps de m’ennuyer comme avant. Et parfois c’est dur. Surtout pour quelqu’un comme moi qui aime de temps en temps rêvasser, traîner, procrastiner..

Et puis ces moments à m’occuper simplement de moi « tiens, j’irais bien chez le coiffeur! », « je vais aller boire un verre avec des copines », ou « plus rien dans le frigo, c’est pas grave : resto! ». Bien sûr je vais au restaurant, je vois mes copines, je vais chez le coiffeur. Et je ne me plains pas car je sors assez souvent. Mais ce n’est plus spontané comme avant. Il faut que je trouve quelqu’un pour garder la puce (heureusement ma mère ❤ est tout près et me dépanne souvent) et caler une date. Bref S’OR-GA-NI-SER.

Et parfois ça me pèse de devoir tout programmer, anticiper pour pouvoir débloquer quelques moments de tranquillité, de loisirs…

Je ne culpabilise absolument plus quand je sors sans ma fille. Je l’ai fait au début et puis j’ai appris avec le temps à profiter de ces moments, bien plus qu’avant. Maintenant, quand je vais au resto, au ciné, faire les soldes pour moi, ce sont de vrais moments de fête! Car ils sont plus rares qu’avant. Ils me reboostent et me permettent de retrouver ma famille en étant sereine et détendue.

Et quand je déprime de ne pas réussir à tout équilibrer comme j’aimerais, je la regarde et je me dis que nous avons fait le bon choix. Que sans elle, la vie serait plus calme, plus tranquille, plus reposante certes, mais sans soleil, sans joie, sans couleur...

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Nous avons testé le jeu de société »Minimatch » : verdict

Publié le 9 février 2016 par Veux pas !13 commentaires

En bonne enseignante de maternelle qui se respecte, je suis allée à la Sadel il y a quelques jours pour acheter quelques bricoles pour l’école. En traînant dans les rayons, j’ai découvert plein de jeux de société pour les petits. Ma puce en a peu pour le moment, car à 2ans et demi c’est encore un peu difficile pour elle.

J’ai dégoté le jeu « minimatch » de la marque Djeco et je l’ai pris pour y jouer avec elle.

Minimatch test.jpg

1.Contenu du jeu

-12 grandes cartes (constituées de plusieurs éléments)
-40 petites cartes (avec un élément)

2. Règle du jeu

Il faut être 2 à 5 joueurs.
Le principe est simple (et heureusement car il s’adresse aux enfants de 3 à 6 ans!).

On distribue 5 petites cartes à chacun (représentant chacune un élément)
Puis on dévoile une grande carte sur la table (avec plein d’éléments que l’on retrouve sur les petites cartes)
Il faut se dépêcher de comparer nos petites cartes à la grande. Si un élément de nos petites cartes est présent sur la grande, on se débarrasse de la petite carte en question. (Suis-je claire ? …)
Ensuite on retourne une autre grande carte. Et ainsi de suite jusqu’à ce que l’un des joueurs n’ait plus de petite carte. Il est alors le gagnant.

3. Comment je l’ai adapté pour ma fille ?

Pour ma puce, j’ai légèrement modifié les règles en enlevant la notion de « rapidité ». On prend le temps de regarder ensemble les siennes et les miennes. On se débarrasse de toutes les petites cartes qu’on peut avant de changer de grande carte.

4. Test vidéo !

Voilà en vidéo ce que ça donne (ce sont les débuts, nous y avions joué environ 5 parties avant).

5. Verdict

Ce jeu est tout à fait adapté dès 2-3 ans. Il permet de travailler la concentration, l’observation, la rapidité. Il n’est pas excessif au niveau prix (aux alentours de 10€). On ne s’ennuie pas (même les adultes peuvent s’amuser). Les parties sont courtes. Il ne prend pas de place. Bref un sans-faute ! Je suis bien contente de l’avoir découvert.